姚麗娜
跟著年代的展開，任何沒有前進的事物都會在前史的長河中被篩選。所以咱們的教育也是相同，有必要有所新的前進才會有新的展開，怎樣在新教育變革中到達咱們預期的作用，清楚了解在新教改中學生的位置和重要性，這就是本篇文章要評論的方向。
導言
教育存在的意圖，就是教育者向受教者施教，假如沒有受教者的存在，那么這個教育是不行能存在的。那么，咱們的學生就是教育中最重要的組成部分。只要了解和及時把握學生在教改中的位置和重要性，了解教育真實的存在含義，咱們教育者才干對癥下藥，到達咱們教育的真實意圖。
一、學生在教改中的位置
學生作為受教者，其位置是最高的，校園，班級，教師，講義，教育辦法等等都是在有受教者的前提下存在而存在的，在教育教育活動中，學生是學習的主體要素，要以學生的展開為主，教師起到引領的作用。教師要環繞學生這個主體而效勞，將教師的辦法，書本的常識傳授給學生。
（一）教育者要清晰的了解學生在教改中的位置，部份教師會以自己片面思維動身，不考慮學生為主體這個要素，導致很欠好的作用或是影響，這是誤區一定要糾正過來。在教育變革過程中，學生作為一個受教主體，學生的學習成果就是教育變革的一個作用反響，假如學生遍及吸收的好，而且反響出來的成果也是顯著的，那么就能充分體現現這個教育變革的運用是成功的，反之，假如只要少部份的學生反映出來有作用，則表明咱們的教育變革還需求加大力度，找準方向進行變革。
（二）詳細的教育改辦法是因學生而施行的。學生在教育變革中是一個主體的位置反映，咱們的教育者所選用的教育內容，教育手法，以及教育意圖都是環繞學生而進行的，假如脫離了學生這個根底，咱們的教育內容，教育手法和教育意圖都失去了存在的含義，所以，精確認識到學生在教改中的位置，才干找準方向，加大變革的力度，學生才是教育變革的推廣領域。
（三）從實際情況動身，推進絕大部分學生的學習積極性，學生的積極性是咱們的教育變革的力氣，連綿不斷的力氣，才干使教育的變革得到真實含義上的完成，這種力氣是教育變革中有必要，不行缺的力氣，所以在教育過程中清晰學生在教育變革中的位置，是一個可以加速教育變革行程的很重要的概念。
斷定學生在教育變革中的位置，將為咱們教育者擬定契合更多學生的好教材，好教育，好辦法建立一個正確的方向。
二、學生在教改中的重要性
學生在教改中的重要性是清楚明晰的。首要體現在以下方面
（一）教育變革的主旨是以學生的展開為主。為創造出更多有利于社會展開的各類綜合性人才，讓學生在校園中遭到綜合性的訓練是校園的實質。當今，我國大力的施行教育變革，是因為我國在世界經濟中有了更高的位置，為了連綿不斷的為國家運送有用人才，咱們校園的培育就顯得特別重要。而明顯傳統的教育培育出來的學生現已處于一種下風化階段，不再能習慣咱們這個社會的展開，擬定契合社會需求，培育高素質人才，這就是教育變革存在的含義，而這個含義的中心就是學生這個要素。學生作為受教育的主體，咱們的教育者一定要了解其重要性，不行舍本求末，失去了教育變革的實質含義。
（二）教育變革應以學生為中心展開各項教育活動。學生作為咱們教育的目標，就要以目標為施材方向，依據學生的特色，來擬定相應的教材，教育，而且要側重調查和研討，教材和學的施行成果，依據學生在學習中反映出來的各種情況，就是咱們作為教育者要進行收納和歸集并針對性進行處理的問題。一切教育環節都是應學生而生。沒有了，學生這一受教像，咱們的教育就無從存在，學生要有了學習的情緒，咱們的教育就有好的展開，假如教育者不以學生為中心，反以自己的喜好來擬定學習方向，那這個教育必定是失利的，即絕少數學生成功的教育也是不成功的，咱們的重心是面向廣闊學生集體。
（三）引導學生的學習熱心，推進教育變革的大力展開。在國外有許多先進的教育理念，咱們教育者可以學習學習，許多教育者在工作崗位上盡心盡責，漚心瀝血發明晰許多優異的教育辦法和理念，研討出合適各個不同階段學生的學習辦法，并能讓他們很好的把握，并能嫻熟的得以使用，可以大力的調動起學生學習的積極性，然后印證教育變革的必要性，并能推進教育變革的大力展開。
三、結束語
相較于傳統教育，現代教育更現代化，詳細化，了解化，公開化，合作化，人性化，與板滯的傳統教育比較，咱們現在推廣的教育是為社會運送高素質的綜合合性人材，，愈加注重實踐立異才能的培育，傳統教育的單一性明顯現已不契合社會的展開，新教育更推重把教育常識作為一種教育手法，愈加著重立異和探求的精力。古有韓愈的《師說》，教育者傳道，授業，解惑，但為誰傳道，為誰授業，為誰解惑，學生是教育的主體目標，再優異的教材，再先進的教育手法，假如沒有了學生這一主體，所謂教育就是空談，充分調動學生自覺學習的積極性是教育展開的最大動力，選用合適本階段學生的辦法，是每一個教育者需求考慮的問題，咱們的教育的變革終究意圖是，通過好的教育手法，把參加到教育中的學生培育成有用之才，研討并擬定合適學生的教育，才是教育變革的意圖，清晰學生在教育變革中的位置和其重要性，對每個教育工作者具有重要含義。
（作者單位：九江學院旅行與國土資源學院）
